(資料圖片僅供參考)

.《義勇軍進行曲》的曲作者、人民音樂家聶耳出生在昆明、求學在昆明，并留下了一些學生時代的文稿。“……我的年假生活大概可以分為下列的四大件：一、自修工作。二、愛國運動。三、社會事業。四、身心鍛煉。”這段文字，出自聶耳就讀于云南第一聯合中學（現昆明市第二中學）時期的作文《我的年假生活》，從中我們可以感受到一個自覺、自律、自省的少年形象。

（在昆明市第二中學校史室開展品讀活動（視頻截圖））

（昆明市第二中學學生模擬再現聶耳學習生活場景（視頻截圖））

1927年秋，聶耳考入云南省立第一師范學校（昆明學院的前身），其間閱讀了不少進步書刊，隨后于1928年加入共青團，開始從一名“陽光少年”成長為走向革命的“有志青年”。在此期間，聶耳在其所寫的《我的人生觀》一文中，面對“種種的惡俗和許多不能適應新社會的舊禮教”，發出了“打倒惡社會建設新社會”的吶喊。

（聶耳《我的人生觀》手跡（資料圖片））

本期，分別走進昆明市第二中學和昆明學院，品讀聶耳《我的年假生活》與《我的人生觀》兩篇文章片段，追尋聶耳品格、志向的成長軌跡，聆聽這位新青年的覺醒與吶喊。這兩篇文章摘編自文化藝術出版社2011年11月出版的《聶耳全集（中卷）》。（王璐 云嶺先鋒供稿）